活动目标
1
你可以仔细观察图像并大胆猜出恐龙的母亲藏了鸡蛋后发生了什么。
2
体验编辑图像内容的乐趣。
准备活动
准备体验:小孩子初步了解恐龙的形状和恐龙蛋的特征。
配料的制备:一些玩具蛋。
材料包:数字资源“恐龙妈妈的蛋”,儿童活动材料“语言?恐龙妈妈的蛋”
父母和孩子的手册:“母亲的恐龙蛋”
活动过程
1
玩隐藏鸡蛋的游戏,引导孩子们体验藏族的方式,思考隐藏的方式以及如何不被发现。
(1)指南:今天,老师带来了一些东西。
看看它是什么(鸡蛋。
让我们玩游戏来隐藏鸡蛋。有些孩子藏蛋,有些孩子来寻找鸡蛋,很容易找到藏蛋的地方。
(2)问题:你在哪里藏蛋?“你为什么这样藏起来?”
2
播放数字资源“恐龙妈妈的蛋”,教孩子们观察和解释图像的内容。
(1)数字资源播放“恐龙母亲的藏蛋”的第一张图像,并指导孩子观察和解释图像的内容。
问题:恐龙妈妈有什么?
她想做什么?
当他开始环顾四周时,他想在哪里隐藏他的蛋?
她后来做了什么?
告诉一些小孩告诉大家图像的内容。
(2)鼓励婴儿通过想象恐龙母亲躲避卵子后发生的事情来大胆猜测。
问题:恐龙蚂蚁隐藏卵子后,就会离开这里。接下来会发生什么?
谁来到海滩?
你找到恐龙蛋吗?
告诉孩子猜猜恐龙妈妈躲过鸡蛋后会发生什么。
告诉一些孩子猜测。
(3)数字资源重现“恐龙母亲藏蛋”的第二张图像,引导孩子观察和统计。
问题:这张照片怎么了?
熊在地图上做了什么?
他用什么作为恐龙蛋?
接下来发生了什么
告诉每个人计算图片。
(4)播放数字资源“母恐龙藏蛋”的第三张图像。
引导幼儿观看。
问题:这里发生了什么奇怪的事情?
你怎么看熊?
告诉每个人计算图片。
(丰富的词语:惊喜)
(5)鼓励孩子想象并帮助熊找到解决方案。
问题:熊现在应该做些什么?
让孩子们以某种方式思考。
让孩子们和他们的同伴一起思考并分享熊应该做些什么。
(6)复制数字资源的第四张图像(恐龙母亲的藏蛋)并引导孩子识别自己的想法并命名图像。
指南:地图上熊的想法和你想的一样吗?
这些图片的名称是什么?
3
引导孩子们分组故事。
告诉孩子们一起聊天。
4
引导孩子们完整地讲述故事。
告诉孩子们在小组面前讲一张照片。